homepage
   
Republika
 
Šta čitate
Arhiva
O nama
About us
mail to Redakcija
mail to web master
 

 

 

Obnova humanističke filozofije

Uz raspravu Paula Ricoeura Soi-meme comme autre,u prevodu: Sopstvo kao drugi, Filozofska biblioteka Jasen, Beograd 2004.

U vreme nezavidnog položaja filozofije i posebno antropologije, koje u jednoj postmodernističkoj interpretaciji potpuno gube smisao bavljenja fundamentalnim egzistencijalnim pitanjima,1 vredi ponovo aktualizovati ozbiljne filozofske studije, kao što je Pola Rikera, koja ne ostavlja van rasprave nijedno važno pitanje, ili pojam, u objašnjenju sadržaja i smisla ljudske egzistencije. Iako naslov implicira raspravu o problemima koji se tiču odnosa »ja« i »drugog«, to je mnogo šire i obuhvatnije razmatranje svih relevantnih pitanja kojima se dokazuje zašto je sopstvo neodvojivo od drugog. Veoma je značajna suptilna analiza fundamentalnih pojmova i razlikovanje termina koji se uobičajeno uzimaju kao sinonimi, kao: identitet (sopstvo) i identifikacija (istost), individua i individuacija, etika i moralnost, pravo i pravičnost, dužnosti i samozakonitost, moć i vladanje, legalitet i moralitet, pravna država i demokratija, univerzalizam shvaćen jednostrano nasuprot kontekstualizma itd.
U kojoj meri je danas aktuelna ova rasprava dokazuju konfuzije nastale usled nerefleksivnog razmatranja pomenutih pojmova, zbog čega u ekstremno/postmodernističkoj »filozofiji« dolazi do poricanja ne samo celokupne dosadašnje filozofije i naročito filozofske antropologije, već i do ukidanja pojmova kao što su »ljudska egzistencija« i svako »učenje o čoveku« i piše u ime »rastakanja šifre ‘čovek’« (pomenuti tekst, str. 9–48). Ja ću iz ove obimne studije izdvojiti nekoliko problema veoma značajnih za ponovno oživljavanje filozofije u njenom izvornom smislu, a koji ukazuju na kompleksnost konteksta u kojem se mora razmatrati i pitanje naznačeno u naslovu.

Ja i drugi

Osnovna teza ove studije glasi da drugost nije spoljašnji odnos već je konstitutivno za samo sopstvo (koje je u prevodu označeno kao »ipsitet«, a to je, u stvari, selfhood), budući da samo sopstvo implicira alteritet, zato što je reč o odnosu subjekata, a ne subjekt-objekt odnosu, što bi se najkraće moglo označiti kao dijalektika sopstva i alteriteta (2004, 23). Autor to dokazuje u kontekstu kritike Dekartovog definisanja egzistencije sopstva pomoću cogito,pokazujući da se sopstvo konstituiše tek u procesu delovanja, jer je »ljudsko delovanje fundamentalni način ljudskog bivstvovanja« (27), budući da delovanje daje pečat raznovrsnosti, nasuprot konačnosti (i jednosti) cogita, koje kada se
uzme kao osnovna istina (kao »ja mislim, dakle jesam«) predstavlja iluziju, po rečima Rikera. I tek u procesu delovanja pokazuje se da ni u jednoj etapi sopstvo nije odvojeno od njegovog drugog, jer autonomija sopstva kroz delovanje iskazuje odgovornost i »brigu za drugog i pravdu za svakog čoveka«. Riker opsežno obrazlaže potrebu razlikovanja pojmova sopstvo (self), koje je neponovljivo i autonomno i istost (sameness) koje je ponovljivo jer se njime izražava stečeni skup navika putem identifikacije; budući da prvo nastaje u procesu interiorizacije kao samostalnost i mogućnost promene, kao etički pojam, koji uključuje odgovornost (130 i 172), dok drugo izražava »načelo  
postojanosti« i izmiče alternativi promene u vremenu. Zbog toga Riker smatra da sintagma »ja mislim« vodi ka subjektivnom idealizmu (pozivajući se na Ničeovu oštru kritiku takvog stava ali mu zamera što »nije uspeo da svoju vlastitu filozofiju otrgne od delovanja dekonstrukcije koja se razularila kroz retoričko tumačenje čitave filozofije« (19).2 Riker se zato usredsređuje na problem delovanja i na etička i moralna određenja delovanja, konstatujući da se može reći »da ukupnost ovih studija ima za tematsko jedinstvo ljudsko delovanje« (26). Stil u kojem se spajaju analiza i refleksija u prepoznavanju razlike između sopstva i istosti i u razvijanju dijalektike sopstva i drugog karakteriše svedočenje o onome što se obično zove »moralna svest« (savest), koje se »na fundamentalan način suprotstavlja pojmu episteme,nauke uzete u smislu poslednjeg i samozasnivajućeg znanja« (28).3
Budući da Riker daje primat pojmu delanja u objašnjenju i razumevanju zasnivanja sopstva, on dubinski objašnjava na koji se način uspostavlja etički smisao delanja: tek »promišljeni izbor (odluka) omogućava da se ljudsko delanje podvrgne pohvali ili kuđenju« i time se uspostavlja tešnji odnos između teorije delanja i etičke teorije, pošto su »kriterijumi promišljenog izbora i kriterijumi moralne i pravne uračunljivosti« (99 i 106). A u delanju se ne postavlja samo pitanje ko, već i zašto? (tj. povezivanje moći delanja i razloga delanja – motivacije). Da je delanje fundamentalno za određivanje karaktera sopstva Riker argumentuje time što je sopstvo sposobno da »misli inicijativu« kao »zahvat koji stvarno uzrokuje promene zahvatom pokretača delanja u tok sveta« (isto). Riker postavlja i pitanje: šta čini mogućim spoj između svrhe i uzroka (u procesu promene) i odgovara da do toga dolazi samo ako smo na osnovu ranijeg iskustva sigurni da možemo pokrenuti jedan dinamički sistem (prema rečima H. fon Rajta), odnosno svest o tome da »ja mogu« predstavlja »izvor povezanosti između dva poretka kauzalnosti« (s jedne strane u smislu dobrog, a sa druge prema obaveznom) (119). »Moć činjenja«, kojim delatnik može proizvesti promene u svetu, javlja se kada se »podigne na refleksivni i kritički nivo ono što je već pre razumljeno u pouzdanju da se može delovati«. Zbog toga, za razliku od »neutralne« istoriografske priče, Riker se okreće »načinu na koji su ljudi bili usmeravani, kako su postizali ili nisu ono što su smatrali istinskim životom« čime se zalazi u sferu etičkog usmerenja.

Etika i moral

U tom pogledu značajno je autorovo razlikovanje između etike i morala: kao »ono što se ceni kao dobro i ono što se nameće kao obavezno«, konstatujući dalje da će »pojam etike rezervisati za usmerenost prema ispunjenju života, a pojam morala za artikulaciju tog usmerenja u normama«,koje su učinak prinude; pri tom, dodaje da bi »moral predstavljao samo jedno ograničeno, mada legitimno i čak neophodno ostvarenje etičkog usmerenja« (178). Drugim rečima, za prvi pojam se vezuje predikat »dobar«, a za drugi predikat »obavezan«, kaže Riker i ističe »primat etike nad moralom i usmerenja nad normom«. Ova rasprava je veoma značajna, budući da se etičko i moralne norme često pojmovno izjednačuju, gubeći iz vida da se time pravi konfuzija između univerzalnih načela i normativnog aspekta koji je istorijski uslovljen i stoga relativan, jer se odnosi na činjeničke sudove koji su kontekstualno uslovljeni, za razliku od etičkog rasuđivanja koje se događa u sferi vrednosnog rasuđivanja i nije podložno istorijskoj relativizaciji. Usled postojećeg mešanja ovih pojmova etika se odbacuje kao »moralizatorstvo« koje ima negativnu konotaciju. Budući da je matrica etičkog, prema Rikeru, »dobar (ispunjen) život«, koji se traži u praxisu i na tragu Aristotelovog termina phronesis određuje se kao »praktična mudrost«, na osnovu koje se vrši vrednovanje »životnog plana«, koji ima etičko-kulturni smisao, a ne biološki,4 uključujući »imanentna dobra«. Na taj način, smatra Riker, daje se sadržaj praznoj formi kategoričkog imperativa (pomoću pojma imanentnog dobra) (185). A uzevši u obzir da je čovek subjekt koji »trpi koliko i deluje«, podvrgnut svim životnim slučajnostima (pozivajući se na ideju »fragility of goodness«), objašnjava »krhkost dobrog kvaliteta ljudskog delanja«, iz čega proizlazi da se može javiti razlika između etičkih principa kao »horizonta dobrog života« i moralnih normi kao konkretizacije univerzalnih načela (187).
Etičke principe Riker povezuje sa principom pravde,u kojem je stožer »proporcionalna jednakost«, te definiše »pravedne institucije« kao kanal koji obezbeđuje imanentna dobra putem zahteva za jednakošću i u prostoru javnosti. Po njemu, pravednost je osnovna vrlina institucija, kao što je istina za sistem mišljenja (205); na taj način se uspostavlja veza između legaliteta i moralnosti, kao i ukrštanje etike i politike u povezivanju etičkog jezgra sa distributivnom pravednošću, koju Riker shvata kompleksnije od Rolsove koncepcije proceduralne distributivne pravde, koja se objašnjava putem društvenog ugovora čija je »funkcija da izvede sadržaje načela pravde iz jedne pravične (fair) procedure«, zbog čega se javlja pretnja, konstatuje Riker, »da se na kraju ne uvedu neke pretpostavke koje se tiču dobra« (239). Riker smatra da se u konceptu čisto proceduralne pravde ne podrazumeva etičko usmerenje institucija, kojima se one potvrđuju kao pravedne ako obezbeđuju imanentna dobra i etičku uzajamnost, kritikujući Rolsovu Teoriju pravde što pojmom »fairness« zamenjuje pravičnost/jednakopravnost i odvajanje pravednog od dobrog (237–239). Ovde, međutim, mislim da se može staviti jedna ograda, budući da Rols ne izbacuje potpuno načelo jednakosti i »dobra« iz pojma distributivne pravde, što se vidi iz njegove rasprave o dve vrste nejednakosti: »pravedne nejednakosti« kao prirodne razlike u individualnim dispozicijama/sposobnostima, koja je legitimna, i »nepravedne nejednakosti«, koja je uslovljena razlikom u društvenim položajima i mogućnostima pojedinaca, te se mora uzeti i briga za »javno dobro« da bi se ublažile posledice ove druge kada je reč o ugroženim pojedincima (ali je tačno da Rols ne uspeva da pojam distributivne pravde usaglasi sa etičkim načelima socijalne pravde). Riker pojmom pravičnosti nadopunjuje pojam pravde, kada kaže: »Pravičnost je drugo ime za smisao pravednosti kada je taj smisao prošao kroz provere i konflikte koji su iskrsli kroz primenu pravila pravednosti« (270).
Drugo značajno razlikovanje odnosi se na pojmove univerzalnog u sferi etičkih načela potreba i sigurnostii kontekstualnog/istorijskog karaktera moralnosti, koji zavisi od

različitih političkih praksi; ali Riker upozorava, kao i Hana Arent, da u pravnoj državi treba razlučiti »etički primat zajedničkog življenja nad prinudama koje su vezane za pravne sisteme i političke organizacije«. Drugim rečima, na tragu Maksa Vebera, Riker potvrđuje razlikovanje između »zajedničke moći«i »vladavine« (u kojoj se, po Veberu, razlikuju oni koji

 
Javnost i rasprava, kao što su isticali mislioci prosvetiteljstva, igraju značajnu ulogu u obrazovanju moralnog rasuđivanja
vladaju i oni kojima se vlada, što uključuje poziv na nasilje – 203). On naglašava da je od odnosa vladavine temeljniji odnos zajedničke moći na osnovu koje se u principu raspodele određuju prioriteti dobara koji su za raspodelu (292). Riker ukazuje da su Aristotel i Perikle shvatali i praktikovali vrlinu pravednosti, smerajući da usaglase odnose potencia i potestas,tj. da »vladavinu ponovo dovedu pod kontrolu zajedničke moći, što definiše demokratiju« (265). A ako se nema u vidu ovo upozorenje, koje se odnosi na raspodelu političke moći, dolazi do sukoba u odlučivanju o raspodeli i do opasnosti uzurpacije monopola. Riker se, stoga, vraća Aristotelovom pojmu pravičnosti vis-a-vis legalnosti, budući da zakon kao opšta odredba ne može tretirati pravedno mnoge pojedinačne slučajeve, pa se »pravičnošću popravlja zakon tamo gde je on nešto propustio zbog svoje uopštenosti« (276). A u tom pogledu javnost i rasprava, kao što su isticali mislioci prosvetiteljstva, igraju značajnu ulogu u obrazovanju moralnog rasuđivanja (297). U povezivanju etike i moralnosti nužno je utvrditi moralnu obaveznost »koja zahteva da se ne dogodi ono što ne treba da se dogodi, naime, zlo, i posebno da se dokrajče patnje koje čovek nanosi čoveku« (298); ali Riker upozorava na istorijsko i kulturno determinisanje moralnog procenjivanja, da bi se dostiglo »načelo koje objašnjava u kojoj meri kategorije onih koji su u najlošijem položaju mora biti uzeto u obzir u svakoj pravednoj raspodeli« (282–283). Dakle, potrebno je da se »specifikuju nejasni ideali u odnosu na ono što se smatra ‘dobrim životom’... vaganje prednosti i nedostataka izbora jednog takvog životnog plana«, ili »da li izbor jedne praktike odgovara našim životnim idealima«, a to dovodi do zaključka o otvorenosti praktike, s jedne strane, (185–187), a sa druge strane do odgovornosti subjekata u izboru »životnog plana«, koji se rukovodi »moći rasuđivanja« iz koje proizlazi »moć činjenja« (189). Ali Riker shvata da je »najčešće
pravednost ono što nedostaje, a nepravednost ono što vlada« i da »ljudi jasnije vide ono što nedostaje ljudskim odnosima, nego pravi način da se oni urede« (206). I, suprotno dominantnom shvatanju, Riker smatra da se ravnomerna raspodela mora obezbediti kroz institucije, »kroz distributivnu operaciju koja implicira  
državnu zajednicu, iako naglašava da je neophodno sačuvati što je moguće veću gipkost za pojam raspodele«; ali se ne sme ograničiti na ekonomski plan jer »označava temeljno obeležje svih institucija utoliko što one regulišu podelu uloga, zadataka, prednosti i nedostatnosti između članova društva« (208). I to Riker određuje kao »prelaz od interpersonalnog na društveni nivo unutar etičkog usmerenja«, drugim rečima »distributivno tumačenje institucije doprinosi rušenju tog zida (između interpersonalnog i društvenog) i osigurava koheziju između individualnih, interpersonalnih i društvenih komponenti našeg pojma etičkog usmerenja« (209). Na ovaj način Riker se jasno određuje prema ekstremnom individualizmu zapadnog sveta, pokazujući da se pojam pravde može ostvariti samo ako se u etičkom usmerenju povežu pravda i jednakost (ograđujući se od vulgarizovane interpretacije u smislu »egalitarizma«) i »brižnost« za druge (ili solidarnost).
Sledeći pojam koji Riker istančano objašnjava je pojam tradicije koji ne tretira rigorozno u smislu raskida sa jednom prošlošću koja je podvrgnuta načelu autoriteta, u smislu pežorativnog tumačenja, nasuprot inovacijama (što, po njegovom mišljenju, pretpostavlja Habermas), već navodi tri moguća načina upotrebe: 1) kao tradicionalni stil čija je antagonistička komponenta inovacija, 2) kao tradicije jednog naroda/kulture, neke zajednice, koje mogu biti žive ili mrtve i 3) tradicija kao »antiargumentovani autoritet«, što je smisao antitradicionalizma sa etičkom argumentacijom (259). Ovo razlikovanje značenja bi se moglo sažeti u smislu o kojem sam pisala, razgraničavanjem pojmova »tradicionalizam« kao neselektivno preuzimanje tradicije od kritičkog/selektivnog pristupa dostignućima tradicije određene zajednice, što omogućuje da se uspostavi ravnoteža između univerzalno vrednih istorijskih dostignuća i istorijskih specifičnosti modernog vremena. A to se može postići, po mišljenju Rikera, kada se univerzalije, njihov moralni sadržaj, »verifikuju u javnim raspravama istorijom dijaloga među kulturama« (298). U prvom shvatanju tradicije (kao tradicionalizma) obraća se prošlosti bez etičkog rasuđivanja, te Riker ocenjuje: »Kada se doziva poreklo to znači uništenje cilja i njegove tobožnje racionalnosti« (354), a to je ujedno i odricanje od perspektive (okretanja u budućnost).

Autonomija i heteronomija

U okviru rasprave o do sada razmatranim temama razumljivo je zašto važno mesto u knjizi Rikera zauzima pojam autonomije,koja »polazi od ideje pravde i prolazi kroz načelo poštovanja prema osobama i njihovoj pluralnosti alteriteta«, kao i pravila uzajamnosti na interpersonalnom planu (283). U težnji da jasno definiše pojmove i ovde Riker skreće pažnju na suprotnost između autonomije i heteronomije,jer se poslednja »ne razlikuje od stanja maloletnosti/nezrelosti«, koje je u tumačenju prosvetiteljstva definisano kao stanje u kojem se stavlja pod tutorstvo drugog i »podređuje vlastito rasuđivanje rasuđivanju drugog«, dok autonomija označava »odgovornost za vlastito rasuđivanje«, što je formulisano u Kantovom pozivu (u Šta je prosvetiteljstvo): »Odvaži se da učiš, probaš, uživaš na svoju ruku«, tj. na sopstvenu odgovornost. Kada dostigne autonomiju sopstvo pronalazi svoj moralni status (čiji je izraz savest) u interpersonalnoj dimenziji, a ne spolja kao u heteronomiji (gde se odgovara na zahtev autoriteta i pod uticajem kazne – Z. G.). Pozivajući se nanovo na Kanta, ovaj autor naglašava da se tek u odnosu autonomije i društvenog ugovora »napušta divlja sloboda, da bi se ponovo zadobila građanska sloboda« (238); a taj građanski status slobode suštinski je suprotan prvom terminu, jer nasuprot pokornosti autoritetu podrazumeva, s jedne strane, nezavisnost od prirodnih

zakona, a sa druge strane postaje »vlastito zakonodavstvo«. Zbog toga se autonomija tesno povezuje sa načelom pravde koje podrazumeva »ispunjen/dobar život« i poštovanje dostojanstva sebe i drugog, kao i »odgovornosti kako preuzimanja iz (koje) prošlosti, tako i prema sadašnjosti i budućim generacijama«, tj. retrospektivne i perspektivne odgovornosti (303). U tom

 
Autonomija se tesno povezuje sa načelom pravde koje podrazumeva »ispunjen/dobar život« i poštovanje dostojanstva sebe i drugog
kontekstu Riker problematizuje i pitanje odnosa slobode i determinizma,pokazujući da se »suprotnost« može razrešiti preko moći i razloga delanja, »preduzimanjem inicijative« (u smislu »ja mogu«) kojom se pokreće promena, budući da se tako spajaju pojmovi delanja i kauzalnosti (na šta je ukazao H. fon Rajt). Pojedinac na osnovu iskustva stiče sigurnost u moć činjenja, odnosno »da može proizvesti promene u svetu podižući pojave na refleksivni i kritički nivo« (117–119). Ovi zaključci o »moći delanja« imaju veliku važnost u svetu 20. i 21. veka, kada se sve više automatski prihvata nemoć/bespomoćnost ljudi (i kao individua i kao grupa) da delaju kao činioci društvenog menjanja i razvoja, čiji su rezultat skoro opšta rezignacija i apatija, koje pogoduju kontinuitetu heteronomije i sprečavaju razvoj autonomije. A Riker upozorava da se tek u konkretnoj praksi delanja može proveravati moć i suzbijati nemoć, što znači da je neophodno odazvati se Kantovom pozivu da se proba i izvrši izbor na osnovu refleksivnog i kritičkog stava prema stvarnosti, umesto što se prepušta pasivnosti i neodgovornosti.

Poimanje demokratije

Dosledno svome izraženom filozofskom stanovištu, koje ne beži u epistemologiju (kako bi to rekao već naznačeni danski autor), već na putevima »praksologije« (Burdije) putem refleksivnog i kritičkog prosuđivanja ustanovljuje da u etičkom usmerenju i principu pravde treba tražiti odgovor na pitanje šta je liberalna država, analizirajući Hegelovu teoriju države, Riker formuliše ključno pitanje: »da li je obaveza da služimo institucije ustavne države neke druge prirode od moralne obaveze... ima li ona neki drugi temelj od ideje pravde kao poslednjeg segmenta ‘dobrog života’« (263); izričući kritiku Hegelove teze o »objektivnom duhu« i državi kao »višoj instanci« koja je obdarena samosvešću, nasuprot moralnoj svesti, a pozivajući se na tegobna iskustva 20. veka i totalitarni

fenomen, smatra da se ta teza mora dovesti u pitanje, jer »kada je duh jednog naroda izopačen dotle da brani jednu mrtvačku ‘moralnost‘, onda samo u moralnoj svesti jednog malog broja pojedinaca, koji nisu podložni strahu i korupciji, nalazi utočište duh koji je proteran iz institucija koje su postale zločinačke« (264). Stoga Riker zaključuje da »najbolji način da se demistifikuje hegelovska država... jeste u ispitivanju političke prakse sâme i u istraživanju specifičnih oblika koje zadobiva tragika delovanja«. U sklopu ovog razmišljanja Riker nastoji da odgovori i na pitanje: šta je dobro upravljanje, ističući sledeće zahteve: promišljeno odlučivanje koje se podudara sa javnom raspravom, pluralizam mišljenja budući da se o karakteru dobra ne može odlučivati na dogmatski način, odluka o prioritetu »primarnog dobra« koje

 
Sandro Botticelli, Tod der Lucretia
Sandro Botticelli, Tod der Lucretia, um. 1500.
definiše sferu pravde, odluka o preferenciji za jedan oblik države, ispunjenje načela legitimnosti i rešavanje krize legitimnosti kada postoji nedostatak jednog temelja (266). Riker ne shvata demokratiju kao neko političko uređenje bez konflikata, već kao »društveno uređenje koje prihvata svoje protivrečnosti sve do institucionalizovanja konflikta čime se demokratija potvrđuje kao istorijsko društvo, koje u sebi čuva neodređenosti (i, treba dodati, nesavršenosti – Z. G.) i suprotnosti prema totalitarizmu kao društvu bez istorije« (269). Dakle, ciljeve dobrog upravljanja Riker sažima u »princip legitimnosti demokratije«, u »raspravu da se s onu stranu institucionalnog posredovanja smera prema ispunjenju života sa drugima i za njih u pravednim institucijama« (297). I u demokratiji kao obliku dobrog upravljanja, upozorava Riker, javlja se opasnost »dvosmislenosti krupnih reči u političkoj praksi«, kao što su: sigurnost, prosperitet, sloboda, jednakost, solidarnost i ne pravi se razlika između »gospodarenja i moći5 da bi moć proizlazila iz volje za zajedničkim življenjem« (268). Kao vrlinu demokratskog uređenja Riker određuje fleksibilnost i inventivnost, koju dopuštaju autori engleskog jezika u filozofiji prava ili moralu (postojanjem ustanove common law); on ukazuje na razlike koje postoje na »lestvici praksisa, počev od praktika i njihovih imanentnih dobara, preko životnih planova, životnih istorija, pa do predstave koju ljudi imaju, pojedinačno ili zajednički, o ‘ispunjenom životu’« (296); pri čemu, zajedno sa Habermasom, smatra da je važno postizanje optimalnog konsenzusa »putem veštine razgovora u kojem se proverava etika argumentacije u sukobu uverenja« (298).
Potrebno je još jednom vratiti se na pitanje o odnosu između univerzalnih načela i kontekstualne korekcije njihovog ostvarenja. Dijalektiku ovih odnosa Riker ilustruje na primeru diskusije o ljudskim pravima: kada se uzmu na deklarativnom nivou, piše autor, ta prava se mogu smatrati »za dobro izvođenje iz same etičke argumentacije«, ali »ostaje sumnja da su ona samo plod kulturne istorije svojstvene Zapadu«; budući da kada se uzmu u obzir zakonodavstva koja garantuju izvršenje ovih prava, »ona su crno na belo proizvod jedne posebne istorije koja je u osnovi istorija zapadnih demokratija«, koje verovatno ne dele druge kulture, te je osuda etnocentrizma njihova reakcija na tako definisani »univerzalizam« (ili bolje reći na globalizam i standardizaciju u aktualnoj situaciji 21. veka – Z. G.). Zato, po mišljenju Rikera, treba proceniti i »zadržati univerzalni zahtev za nekim vrednostima u kojima se ukrštaju univerzalno i istorijsko« i taj zahtev dati na diskusiju radi usaglašavanja sa oblicima konkretnog života. Ali, upozorava Riker, u konkretnoj raspravi treba otkriti da li su »druge moguće univerzalije zakopane u onim kulturama za koje se smatra da su egzotične« (297).
Teško je komentarisati sve ideje i odgovore na značajna pitanja egzistencije o kojima raspravlja Riker jasno određujući svojevrsnost i humanistički karakter studije o čoveku kao »subjektu delanja« koji razvijajući moć rasuđivanja i delanja može da utiče na menjanje stvarnosti i pomoću refleksivnog i kritičkog mišljenja da uspostavlja veze između suprotstavljenih koncepcija i pristupa, nasuprot jednostranim pozicijama danas dominantnih filozofija i političkih teorija (što je iscrpno metodološki objašnjeno u ovoj studiji). Ipak, pokušaću da sažeto istaknem glavne doprinose dijalektičkog rasuđivanja ovog mislioca, koji se ne odnose samo na rehabilitaciju jezgra klasične filozofije, nego i na razvoj alternativnih pogleda na budućnost savremenog sveta i na mesto i ulogu novovekovnog čoveka u njemu.

Rehabilitacija filozofije

Kada je reč o daljem razvoju filozofije na prvo mesto treba istaći naglašenu potrebu za reafirmacijom dostignuća klasične i moderne filozofije (od Aristotela, preko Kanta i drugih mislilaca prosvetiteljstva, do kritičke teorije, na koje Riker primenjuje onaj koncept tradicije koja prolazi kroz filter refleksivne/kritičke selekcije); nasuprot nastojanjima
postmodernističke filozofije i nauke da naprave takav diskontinuitet sa celokupnim filozofskim nasleđem i humanističkom filozofijom i naukom i uprkos plediranju za otvorenost, faktički se zatvara u jedino dozvoljeno područje naracije/diskursa bez »velikih priča« o pitanjima i problemima egzistencije čoveka. U protivstavu takvoj orijentaciji Riker formuliše zahteve u duhu »novog humanizma«, u cilju uspostavljanja ravnoteže između »etike argumenata« i rasudnog promišljanja odnosa supstancijalnog i efemernog u »praksama delenja«, koje se moraju uzeti u njihovom pluralitetu (nasuprot evrocentrizmu, koji pretenduje da globalizuje svoje »univerzalije«). Iako se u njegovoj studiji ne pojavljuje termin »interkulturalnost«, smisao toga pojma prožima celokupnu studiju, kao »drugost«, koja je u nama kao pojedincima i u različitosti kultura, koje tek svojim prožimanjem afirmišu univerzalna načela. U tom smislu Riker piše: »Univerzalizam i kontekstualizam se nepotpuno podudaraju oko malobrojnih, ali fundamentalnih vrednosti, koje se mogu pročitati u Univerzalnoj deklaraciji o pravima čoveka i građanina«, ograđujući se na taj način ne samo od  
postmodernističkog relativizma nego i od dogmatskih shvatanja klasične filozofije, kada skicira jednu modernu, novovekovnu, otvorenu filozofsku raspravu, koja izbegava pad u novu metafiziku ili ideologiju.
Riker vraća izbačenog subjekta iz istorije i postmodernističke filozofije, pokazujući da tek »subjekt delovanja« određuje »značenja, tumačenja, vrednovanja koja se odnose na različita dobra, koja markiraju lestvicu praksisa«, odnosno povezujući univerzalni smisao vrednosti/principa pravde sa uvažavanjem kontekstualnih granica; nasuprot relativizmu koji, izbacivši vrednosno rasuđivanje, poriče mogućnost rasprave o univerzalnim ljudskim dostignućima i »otvaranje« prema različitosti pretvara u nihilizam.
Vrativši u filozofiju etički princip kao usmerenje ka ispunjenju (dobrog) života, Riker uspostavlja prekinutu vezu sa filozofijama egzistencije i sa filozofskom antropologijom i prevazilazi raskid između političkih praksi i etičkog, što je za vreme u kojem živimo od izuzetnog značaja, da bi se shvatilo da je neophodno da u kritičkom pristupu prema tegobnoj stvarnosti tražimo puteve za prevazilaženje preteće apokalipse. Naglašavanjem osobne i grupne odgovornosti, nasuprot alibiju bespomoćnosti i bekstvu od odgovornosti u nečinjenje i pasivnost, Riker ističe potrebu da se odgovornim delanjem učini »da nakon nas postoji jedno buduće čovečanstvo u okruženju jedne zemlje na kojoj bi se moglo živeti« (303).
I najzad, mada ne na poslednjem mestu, budući da je to početna i osnovna teza ove studije, isticanje čoveka/subjekta kao aktera etičkog i kritičkog rasuđivanja o bitnim egzistencijalnim pitanjima u filozofiji, koja ih nanovo propituje sa stanovišta pluralnih interpretacija: i to ne subjekta koji se svojom individualnošću i svojevrsnošću suprotstavlja »drugom« kao spoljašnjem entitetu (a često i pretećem) i kao pukom objektu, već obrazloženim shvatanjem da »drugi nije jedan od objekata mišljenja, nego kao i ja subjekt mišljenja« koji je u samom sopstvu prisutan u svim fazama i oblicima delanja kao njegov drugi, prema kome se odnosi sa brižnošću i odgovornošću. Samim tim, izbor cilja kao »ispunjenja života« zauzima važno mesto u dokazivanju smisla postojanja u kojem su »ja« i »drugi« nerazdvojni partneri, koji u zajedničkom delanju istražuju alternative u skladu sa svojim kulturnim istorijama i pluralitetom potreba. Možda je ovaj stav jedan od najznačajnijih za duhovnu klimu ne samo našeg vremena (u eri srbijanske tranzicije), već i na globalnom nivou savremenog sveta, koji se uglavnom ne pita kojim ciljevima služi neobuzdana trka za proizvodnjom najsavršenije tehnologije i naoružanja – da li dovodi do poboljšanja kvaliteta života ili nagoveštava moguće samouništenje čovečanstva. U tom smislu se Riker ozbiljno filozofski, na liniji »praktične mudrosti« (koja nije čisti pragmatizam i utilitarizam, već se zasniva na filozofskom i etičkom rasuđivanju), bavi pitanjem »šta nam valja činiti«, ali i »šta možemo da učinimo« ili, bolje reći, šta je etička dužnost čovečanstva da čini da bi se spaslo od moguće propasti.
Zato je ova knjiga6 važno štivo, ne samo za filozofe i naučnike humanističkih disciplina, već i za takozvanog običnog čoveka, koji bi imao mnogo da nauči o tome kako da postane građanin/subjekt, razvijajući svoje moći i odgovornost kako prema sebi tako i prema drugom koji je deo njegove (emancipovane) egzistencije, prihvatajući i poštujući različitost i učeći se, putem refleksivnog i kritičkog iskustva prema sopstvenoj tradiciji i prema drugim kulturama, da obogati svoje mišljenje i svoje ponašanje/delanje u cilju »ispunjenja života«, koji danas postaje sve prazniji i bez smisla.
Ali ako bismo hteli da (shematski) klasifikujemo filozofiju Pola Rikera, teško bi bilo odgovoriti gde on spada u okviru uobičajenih kategorija filozofske klasifikacije; njegova filozofija je kritična i prema prenaglašenom prosvetiteljstvu, to nije ni liberalizam u uobičajenom značenju, nije ni »kritička teorija« Frankfurtske škole, ni Marksov »marksizam«, ni filozofija »nove levice«, ni antipostmodernizam nego, moglo bi se reći, jedan oblik nove humanističke filozofije, koji predočava originalno filozofsko mišljenje. Po originalnosti, Rikerova filozofija se može uporediti sa filozofijom Kornelijusa Kastorijadisa, iako se međusobno razlikuju, a takođe i sa inspirativnim idejama pomenutog danskog naučnika, koji u knjizi Making Social Science Matter, na tragu klasične filozofije, ali i kritičke refleksije modernih mislilaca (pre svega Fukoa i Burdijea) vraća dignitet humanističkom pristupu, nasuprot pragmatizmu i scijentizmu koji vladaju i u društvenim naukama.7
  Zagorka Golubović

1 Videti, na primer, članak P. Krstića »Filozofska antropologija, antropologika filozofije i posle«, u časopisu Filozofija i društvo 1, 2007. Tekst autora je u celini usmeren na pitanje: da li zaista čovek postoji (str. 36), kritikujući »lenji, isprazni, mlaki korpus značenja humanizma«, te konstatuje da je nužno »da se oslobodi svih esencijalizama i univerzalizama« u neophodnosti »pozicioniranja onoga što je preteklo od čoveka«, tj. »da se liši nasilja velikih priča i univerzalnih humanističkih projekata emancipacije« (str. 42), Autor se zalaže za dokidanja »zavođenja bilo kojom ideologijom, pa i ‘čoveka’ kao poslednjom ideologijom« (43). Pri tom, on stalno vrši zamenu teza kada meša pojmove »antropologija« i »antropologizam«, »emancipaciju« kao ozbiljenje emancipacije individua sa eshatološkim shvatanjem »carstva slobode«, humanizaciju sa »gramzivim počovečenjem«, »univerzalnost« sa esencijalizmom itd.
2 Iako Riker ne prihvata krajnosti dekonstrukcije kojoj podleže i Niče, on uvažava njegovu kritiku pozitivizma u tom smislu što Niče upozorava da ne postoje samo činjenice,nego jedino tumačenje činjenica.
3 Na sličan način pravi razliku između nauke u smislu episteme i naučnog procesa koji se bavi pitanjima ljudske egzistencije (u filozofiji i društvenim naukama) jedan danski autor, Bent Flyvberg, u knjizi Making Social Science Matter, Why social inquiry fails and how it can succeed again,Cambridge University Press, 2001. I Riker se, kao i navedeni danski pisac, protivi takvom uopštavanju (klasifikovanju) koje uništava pojedinačnost i, pozivajući se na francuskog autora Piera Burdijea, zalaže se za proučavanje individualnosti kao »neponovljivog primerka« postojanja.
4 Riker podseća da je Aristotel pojmom »život« označavao celog čoveka kao takvog. A u izboru određene prakse može se ustanoviti da li odgovara životnim idealima, u skladu sa rečima Sokrata, da »život koji se ne ispituje i proverava i nije dostojan tog imena« (186).
5 Riker na veoma upečatljiv način ilustruje tu razliku na primeru dva tipa učitelja: učitelj kao gospodar stoji naspram roba, dok se pravedan učitelj odnosi prema učeniku kao prema ravnopravnom drugom, str. 284.
6 Koju je, moram reći, prevodilac dosta otežao za čitanje upotrebom često nerazumljive leksike, ali vredi se pomučiti da bi se otkrio smisao značajnih poruka koje šalje ovaj autor.
7 Reč je o pomenutoj knjizi Benta Flyvberga, objavljenoj 2001. u Cambridge University Press, koju bi vredelo prevesti da bude dostupna i našoj javnosti, jer su takve opservacije u društvenim naukama još uvek dosta retke; što važi i za rasprave Corneliusa Castoriadisa, koji je nepoznat našoj široj filozofskoj i naučnoj javnosti.

 
Šta čitate
Republika
Copyright © 1996-2007 Republika